一、专业与专业（技能）方向
专业名称及代码：计算机应用 (710201)
专业（技能）方向：计算机平面设计
二、入学要求与基本学制
招生对象：初中毕业生或具有同等学力者
三、学制
三年
四、职业（岗位）面向
|
专门化方向 |
职业（岗位） |
职业资格要求 |
继续学习专业 |
|
|
|
|
|
|
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|
计算机管理与维护 |
计算机管理员；网络设备调试员；编辑员；计算机网络技术人员。 |
1．图形图像处理，人力资源与社会保障部门） |
|
|
|
|
2．网络设备调试员（中级） |
|
|
|
|
|
|
|||
|
计算机设备安装anzhaun
|
计算机设备安装与调试员；计算机技术人员 |
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。
五、培养目标与培养规格
1.培养目标
（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；
（2）具有良好的人文素养和继续学习能力；
（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；
（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；
（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；
（6）具有健康的身体和心理；
（7）具有较强的社会责任感；
（8）具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。
2.培养规格
（1）具有计算机软件、硬件的基础理论和基本知识；
（2）具有计算机网络的基本原理和知识；
（3）具有网络操作系统及各种网络设备知识；
（4）具有进行企业网络的日常维护，以及企业网络的构思、设计、实施与运维等知识；
3.能力结构及要求
（1）具有正确、熟练的计算机软件、硬件管理和应用能力；
（2）具有安装、维护网络操作系统能力；
（3）具有配置网络相关设备及各类服务器，组建中小型计算机网络能力；
（4）具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力；
（5）具有按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页能力。
六、教学进程总体安排
（一）课程设置及教学要求
|
课程类别 |
序号 |
课程名称 |
学时数 |
开设学期 |
|
教材名称及出版单位 |
何时 |
是否为国家规划 |
|
|
出版 |
和省级推荐教材 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
职业生涯规划与就业创业 （高等教育出版社） |
201207 |
|
|
|
|
|
|
|
1、2、3、 |
职业道德与法律（人民教育出版社） |
200906 |
|
|
|
公共基础课 |
1 |
德育 |
162 |
经济政治与社会（北京师范大学出版社） |
200905 |
是 |
||
|
4、5 |
||||||||
|
|
|
|
|
哲学与与人生（高等教育出版社） |
200906 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
心理健康 |
（高等教育出版社） |
201107 |
|
|
|
|
|
|
|
语文基础模块 上册 （高等教育出版社） |
201107 |
|
|
|
公共基础课 |
2 |
语文 |
252 |
1、2、3、 |
语文基础模块 下册 （高等教育出版社） |
201111 |
是 |
|
|
4 |
语文拓展模块 （高等教育出版社） |
2012110 |
||||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
201212 |
|
|
|
|
|
|
|
|
数学 基础模块上册 （高等教育出版社） |
201107 |
|
|
|
公共基础课 |
3 |
数学 |
252 |
1、2、3、 |
数学 基础模块下册（高等教育出版社） |
201111 |
是 |
|
|
|
||||||||
|
4 |
数学 拓展模块 （高等教育出版社） |
201210 |
||||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
语文基础模块 上册 （高等教育出版社） |
201212 |
|
|
|
|
|
|
|
|
语文基础模块 下册 （高等教育出版社） |
201107 |
|
|
|
公共基础课 |
4 |
英语 |
252 |
1、2、3、 |
语文拓展模块 （高等教育出版社） |
201111 |
是 |
|
|
4 |
|
201207 |
||||||
|
公共基础课 |
5 |
体育与健康 |
180 |
1、2、3、4、5 |
体育与健康（人民教育出版社） |
201105 |
是 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公共基础课 |
6 |
计算机基础 |
144 |
1、2 |
计算机应用基础(第 2 版)高等教育出版社 |
201108 |
是 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公共基础课 |
7 |
历史 |
18 |
21 |
中国历史 （人民教育出版社） |
201005 |
是 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公共基础课 |
8 |
音乐 |
18 |
1 |
音乐鉴赏 |
（湖南文艺出版社） |
200407 |
是 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业课 |
9 |
计算机网络基础★ |
72 |
1 |
计算机网络技术基础 （高等教育出版社） |
201010 |
是 |
|
|
课程类别 |
序号 |
课程名称 |
学时数 |
开设学期 |
教材名称及出版单位 |
何时 |
是否为国家规划 |
|
出版 |
和省级推荐教材 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
专业课 |
10 |
网页设计与制作★ |
72 |
4 |
网页设计与制作 Dreamweaver CS5（人民邮电出版社） |
201101 |
是 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业课 |
11 |
计算机组装与维修★ |
108 |
3、4 |
新编计算机组装与维修 （电子工业出版社） |
201208 |
是 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业课 |
12 |
Windows Server★ |
108 |
2、3 |
windows2003 网络操作系统应用 （高等教育出版社） |
200904 |
是 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业课 |
13 |
Linux Server★ |
108 |
3、4 |
Linux 操作系统（高等教育出版社） |
200607 |
是 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
14 |
企业网构建★ |
108 |
3、4 |
企业网构建 （电子工业出版社） |
201209 |
否 |
|
（网络管理与维护方向） |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
15 |
网络管理★ |
108 |
5 |
网络管理 （清华大学出版社） |
201104 |
否 |
|
（网络管理与维护方向） |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
16 |
网络综合实践★ |
180 |
5 |
企业组网实训教程 （大连理工大学出版社） |
200906 |
是 |
|
（网络管理与维护方向） |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
17 |
网络安全与管理★ |
72 |
5 |
网络安全与管理 （清华大学出版社） |
200901 |
是 |
|
（网络设备安装与调试方向） |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
18 |
网络设备安装与调试★ |
144 |
5 |
网络设备安装与调试（锐捷） |
201110 |
否 |
|
（网络设备安装与调试方向） |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
19 |
计算机基础 |
18 |
1 |
校本讲义 |
201209 |
否 |
|
专业实践课 |
20 |
图形图像处理 |
108 |
2、3 |
photoshop cs5 基础教程 （人民邮电出版社） |
201310 |
是 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
21 |
动画设计与制作 |
72 |
5 |
动画设计与制作 Flash CS5 （高等教育出版社） |
201210 |
是 |
|
课程类别 |
序号 |
课程名称 |
学时数 |
开设学期 |
教材名称及出版单位 |
何时出版 |
是否为国家规划 和省级推荐教材 |
|||
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
任选课 |
23 |
美术欣赏 |
18 |
2 |
校本讲义 |
|
201304 |
否 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
任选课 |
24 |
硬笔书法 |
36 |
3、4 |
校本讲义 |
|
201305 |
否 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
25 |
计算机基础 |
18 |
1 |
校本讲义 |
|
201209 |
否 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
26 |
中英文录入 |
180 |
1、2、3、 |
校本讲义 |
|
200509 |
否 |
||
|
4、5 |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
26 |
入学教育军训 |
30 |
1 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
27 |
公益劳动 |
30 |
2 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业实践课 |
27 |
企业顶岗实习 |
540 |
6 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计 |
总课时数：3240 |
|
公共课课时数及比例：1296 课时，占 40% |
专业课（实践课）课时数及比例：1944 课时，占 60% |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（二）表格
1.教学活动时间分配表(按周分配)
|
学 |
理论 |
|
实践教学 |
|
入学 |
毕业 |
复习 |
公益劳动 |
学期 |
|
|
|
|
|
合计 |
|||||||
|
|
|
|
|
周 |
|
|
|
|
假期 |
|
|
期 |
教学 |
内 |
容 |
军训 |
教育 |
考试 |
(机动) |
周数 |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
数 |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
一 |
17 |
计算机网络 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
20 |
20 |
|
基础 |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二 |
18 |
|
1 |
|
|
1 |
1 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三 |
17 |
计算机组装与 |
1 |
|
|
1 |
1 |
20 |
20 |
|
维修 |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四 |
17 |
网页设计与制 |
1 |
|
|
1 |
1 |
20 |
20 |
|
作企业 |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
网络构建 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
五 |
15 |
企业网管理 |
1 |
|
|
1 |
1 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
网络综合实践 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
六 |
|
顶岗实习 |
19 |
|
1 |
|
|
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合 |
84 |
|
24 |
1 |
1 |
5 |
5 |
120 |
120 |
|
计 |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.技能训练项目安排表
|
|
|
|
|
校 |
|
|
考核 |
|
序 |
|
课时 |
学 |
|
|
目标 |
|
|
技能训练项目名称 |
历 |
教学条件及设施 |
地点 |
||||
|
号 |
数 |
期 |
与要 |
||||
|
|
周 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
求 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
办公自动化 |
144 |
1、2 |
1-20 |
计算机及相关软件 |
本校 |
通过率 |
|
|
机房 |
80% |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
图形图像处理 |
108 |
2、3 |
1-20 |
计算机有相关软件 |
本校 |
通过率 |
|
|
（photoshop） |
机房 |
80% |
||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
网页设计与制作 |
72 |
4 |
1-20 |
计算机有相关软件 |
本校 |
通过率 |
|
|
（Dreamweaver） |
机房 |
80% |
||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
本校 |
通过率 |
|
|
计算机组装与维修 |
108 |
3、4 |
1-20 |
计算机及相关软件 |
实训 |
|
|
|
90% |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
室 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
计算机及相关软硬 |
本校 |
达到大 |
|
|
Windows Server |
108 |
2、3 |
1-20 |
实训 |
纲制定 |
|
|
|
件 |
||||||
|
|
|
|
|
|
室 |
标准 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
计算机及相关软硬 |
本校 |
达到大 |
|
|
Linux Server |
108 |
3、4 |
1-20 |
实训 |
纲制定 |
|
|
|
件 |
||||||
|
|
|
|
|
|
室 |
标准 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
企业网搭建 |
108 |
3、4 |
1-20 |
计算机及相关软硬 |
本校 |
达到大 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
件 |
实训 |
纲制定 |
|
|
|
|
|
|
|
室 |
标准 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
计算机及相关软硬 |
本校 |
达到大 |
|
|
企业网管理 |
108 |
5 |
1-20 |
实训 |
纲制定 |
|
|
|
件 |
||||||
|
|
|
|
|
|
室 |
标准 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
计算机及相关软硬 |
本校 |
达到大 |
|
|
网络综合实战 |
180 |
5 |
1-20 |
实训 |
纲制定 |
|
|
|
件 |
||||||
|
|
|
|
|
|
室 |
标准 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
本校 |
达到大 |
|
|
中英文录入 |
180 |
1-5 |
1-20 |
计算机及相关软件 |
纲制定 |
|
|
|
机房 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
标准 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.考证安排表
|
编号 |
证书名称 |
考证时间 |
发证部门 |
证书等级 |
备注 |
|
(学期) |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
普通话 |
2 |
省语委办 |
三级甲等 |
|
|
以上 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
市民英语 |
2 |
南京市人事 |
一级 |
|
|
局 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
办公自动化 |
2 |
国家劳动部 |
中级 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
网络工程师 |
5 |
厂家认证 |
中级 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
图形图像处理 |
2、3 |
国家劳动部 |
高级 |
|
|
(photoshop) |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
计算机组装与 |
4 |
厂家认证 |
中级 |
选考 |
|
维修 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. 计算机应用 专业方向 课程设置与教学时间安排表
|
课 |
|
|
|
|
|
学时数 |
|
|
|
|
|
|
课程教学各学期周学时 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
程 |
|
序 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
一 |
二 |
|
三 |
|
四 |
|
五 |
|
六 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
类 |
|
号 |
|
|
|
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总学时 |
学分 |
18 周 |
18 周 |
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18 周 |
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18 周 |
|
18 周 |
|
20 周 |
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别 |
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周 |
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周 |
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周 |
周 |
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周 |
周 |
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周 |
周 |
|
周 |
周 |
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职业生涯规划 |
36 |
|
2 |
2 |
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必修 |
职业道德与法律 |
36 |
|
2 |
|
|
2 |
|
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|
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1 |
德育课 |
经济政治与社会 |
36 |
|
2 |
|
|
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|
|
2 |
|
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|
|
哲学与人生 |
36 |
|
2 |
|
|
|
|
|
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|
|
2 |
|
|
|
|
|
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|
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|
公 |
|
|
|
限选 |
心理健康、职业健康与安全、环保教育等 |
18 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
基 |
|
2 |
|
|
语文 |
252 |
|
14 |
4 |
|
4 |
|
|
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
础 |
|
3 |
|
|
数学 |
252 |
|
14 |
4 |
|
4 |
|
|
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
课 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
4 |
|
必修 |
英语 |
252 |
|
14 |
4 |
|
4 |
|
|
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
程 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
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|
|
5 |
文化课 |
计算机应用基础 |
144 |
|
8 |
4 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
6 |
|
|
体育与健康 |
180 |
|
10 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
|
|
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|
|
|
|
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|
|
|
7 |
|
|
艺术(音乐欣赏) |
36 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
8 |
|
限选 |
|
历史 |
18 |
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
小 |
计 |
1296 |
|
72 |
23 |
|
21 |
|
|
13 |
|
|
13 |
|
|
2 |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
专 |
|
10 |
|
计算机网络基础 |
72 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
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|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
11 |
专业平 |
计算机组装与维修 |
108 |
|
6 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
业 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
技 |
|
12 |
台课程 |
网页设计与制作 |
72 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
能 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
14 |
|
中英文录入 |
|
180 |
|
10 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
课 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
小 |
计 |
428 |
|
22 |
6 |
|
2 |
|
|
4 |
|
|
10 |
|
|
2 |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
程 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
15 |
专业方 |
专业技能 |
Windows Server |
108 |
|
6 |
|
|
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
向课程 |
课程 |
|
Linux Server |
|
108 |
6 |
|
|
|
|
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
企业网构建 |
|
108 |
6 |
|
|
|
|
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
网络管理 |
|
108 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
网络综合实践 |
|
180 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
计算机基础 |
|
18 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
图形图像处理 |
|
108 |
6 |
|
|
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
动画设计与制作 |
72 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
美术欣赏 |
|
18 |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
专业任选 |
硬笔书法 |
|
36 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
课程 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AutoCAD |
|
108 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
顶岗实 |
|
|
|
|
540 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
习 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小 计 |
|
1516 |
56 |
1 |
|
7 |
|
11 |
|
7 |
|
26 |
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
任选（综 |
27 |
|
|
|
人文类、专业技能类及社会实 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
践活动 |
|
|
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|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
|
|
|||
|
合课程） |
|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
29 |
|
|
|
小 |
计 |
300 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
其他教育 |
|
|
|
|
军训、入学教育、毕业教育等 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
类活动 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
|
3240 |
|
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
公共基础课程 |
|
|
|
|
|
|
|
40% |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课时数 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业技能课程 |
|
|
|
|
|
|
|
55% |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
比例 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
任选（综合课程） |
|
|
|
|
|
|
|
5% |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(三)专业核心课程标准
|
课程名称 |
主要内容 |
能力要求 |
|
(课时) |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1．计算机网络的功能、组成及分类； |
1.能识别常见网络传输介质、网络传输设 |
|
|
2.计算机通信基础理论知识、网络概 |
备，并了解其基本特点； |
|
|
念、网络协议； |
2.能使用网络术语描述网络现象、故障、 |
|
《计算机 |
3.网络中常见的网络设备及其功能； |
原理等； |
|
4.局域网实现技术、互联网原理与技 |
3.能利用网络设备组建小型局域网等； |
|
|
基础》 |
||
|
术； |
4.能判断并排除常见的小型局域网故障； |
|
|
（72） |
||
|
5.小型局域网的连接和常见连接故障 |
5.能看懂网络拓扑结构图、网络功能图以 |
|
|
|
||
|
|
的排除方法； |
及布线施工图； |
|
|
6.结构化布线系统的组成与技术； |
6.能使用网络虚拟软件完成网络操作系统 |
|
|
7.网络操作系统的功能与基本操作。 |
的基本操作。 |
|
|
|
|
|
|
1.计算机硬件组装； |
1.能识别计算机各主要部件； |
|
|
2.计算机系统软件、应用软件安装； |
2.能组装计算机； |
|
|
3.防病毒软件使用； |
3.能安装计算机操作系统和应用软件； |
|
《计算机组 |
4.计算机外设安装与维护； |
4.能安装和使用主要防病毒软件和软件防 |
|
装与维护》 |
5.计算机软硬件故障排除； |
火墙； |
|
（108） |
6.局域网连接与故障排除 |
5.能安装和配置计算机外设； |
|
|
|
|
|
|
1.网站基础； |
1.能够进行 Dreamweaver 的安装及使用； |
|
|
2.开发工具及使用； |
2.能够将常用网页设计元素应用在网页设 |
|
|
3.表格及应用； |
计中； |
|
《网页设计 |
4.超级链接及应用； |
3.能够描述 HTML 语言基础知识； |
|
5.网页中的图像与多媒体、CSS 样式、 |
4.能够设计制作常见图文并茂的静态网 |
|
|
与制作》 |
||
|
表单及应用； |
页； |
|
|
（72） |
||
|
6.行为与层的应用； |
5.能够使用表单、CSS 样式、行为、层、 |
|
|
|
||
|
|
7.模板、框架及应用； |
模板、框架等技术制作比较复杂的静态网 |
|
|
8.动态网页基础； |
页，并能够进行站点发布； |
|
|
9.站点测试与发布。 |
6.能够制作简单的留言板等动态网页。 |
|
|
|
|
|
|
1.Windows Server 2003 的安装； |
1.会安装和维护服务器系统软件和应用软 |
|
|
2.活动目录、用户管理、组策略； |
件； |
|
《网络操作 |
3.DNS 域名服务；DHCP 服务； |
2.会管理用户和磁盘； |
|
系统》 |
4.存储管理； |
3.能管理和配置活动目录,并根据要求设 |
|
（Windows |
5.打印服务器、IIS 文件服务器的配置 |
置组策略； |
|
Server 2003） |
与管理； |
4.能配置和维护各种 Windows 网络服务 |
|
（108） |
6.系统备份与恢复； |
器，如 DNS 服务器、DHCP 服务器、Web 服 |
|
|
7.创建和管理邮件服务器； |
务器、FTP 服务器、邮件服务器、文件服 |
|
|
8.架设 WINS 和 VPN 服务器。 |
务器、流媒体服务器等。 |
|
|
|
|
|
|
1.Linux 系统介绍 |
1.掌握目前流行的 Linux 系统的安装和配 |
|
|
2.Linux 系统的安装 |
置； |
|
|
2.能够通过命令行的方式添加和删除用 |
|
|
《Linux |
3.开始使用 Linux |
|
|
|
||
|
4. Linux 系统管理 |
户，能够对磁盘进行分区并建立文件系统， |
|
|
Server》 |
||
|
|
||
|
|
能够查看系统的各种配置文件； |
|
|
（108） |
5.建立 Intranet/Internet 服务 |
|
|
|
6.使用 X Window 系统 |
3. 能够用 Linux 实现网络上的一些 |
|
|
|
|
|
|
|
WWW 服务器等，能够和现有的 Windows |
|
|
|
网络集成。 |
|
|
|
|
|
|
1.企业网络地址的规划； |
1.能按照网络拓扑图选择传输介质进行网 |
|
|
2.使用二层交换机、三层交换机、防火 |
络设备的物理连接； |
|
|
墙等网络设备完成中小企业网络的搭 |
2.能进行交换机常规配置； |
|
|
建（VLAN 划分、VLAN ROUTING、静态路 |
3.能采用多种交换机实现办公网络的连 |
|
|
由和动态路由协议的配置、访问控制列 |
接，合理划分交换机中的 VLAN，实现办公 |
|
|
表的配置、网络地址转换等功能）； |
网络的隔离；4.能应用生成树 STP 解决多 |
|
|
3.中小型网络性能测试以及网络故障 |
交换机之间冗余链路的环路； |
|
《企业网构 |
的诊断、排除。 |
5.会配置静态路由、默认、RIP 动态路由 |
|
|
协议、OSPF 动态路由协议，实现区域网络 |
|
|
建》 |
|
|
|
|
互联互通；6.能根据常见公司网络拓扑图 |
|
|
（108） |
|
|
|
|
实现网络组建与网络服务的协同工作； |
|
|
|
|
|
|
|
|
7.会配置访问控制列表（ACL）实现常规的 |
|
|
|
网络安全设置； |
|
|
|
8.能配置网络地址转换（NAT）实现互联网 |
|
|
|
接入；9.能使用防火墙实现常用网络安全 |
|
|
|
设置； |
|
|
|
10.能进行中小型企业网、园区网的日常维 |
|
|
|
护及常见故障的排除。 |
|
|
|
|
|
|
1.网络管理概述 |
1.网络管理的概念、模型、体系结构、网 |
|
|
2.SNMP 网络管理 |
络管理的标准化、网络管理软件和网络监 |
|
|
3.网络管理平台 |
控软件的使用； |
|
|
4.网络管理软件 |
2.计算机网络环境中网络管理的功能、协 |
|
《网络管理》 |
5.网络故障管理 |
议、管理种类、以及网络管理系统工具的 |
|
（108） |
6.计费管理和日志管理 |
使用等； |
|
|
7.网络管理技术的新发展 |
3.通过对 OSI 管理模型的管理及 SNMP |
|
|
|
|
|
|
|
（V1 和 V2）的介绍，掌握网络管理的具 |
|
|
|
体实现技术、管理方法及各种工具的使用， |
|
|
|
具备日常网络系统管理的基本技能。 |
|
|
|
|
|
|
通过不同案例，掌握企业网设计的基本 |
1.掌握企业网设计的基本概念、设计流程、 |
|
|
概念、设计流程、需要分析的内容和步 |
需要分析的内容和步骤以及网络设计的要 |
|
|
骤以及网络设计的要点，并了解网络系 |
点，网络系统招投标文件的内容示例； |
|
|
统招投标文件的内容。 |
2.企业网总体规划、A 总部网络综合部署 |
|
《网络综合 |
|
和 B 分部网络综合部署三部分，内容涵盖 |
|
实践》 |
|
了网络设备和用户的命名规划、IP 地址及 |
|
（180） |
|
路由规划、搭建网络环境、用户和磁盘管 |
|
|
|
理、各种 Intranet/Internet 服务配置、部署 |
|
|
|
|
|
|
1.AutoCAD 的工作环境与基本操作； |
1.能读懂工程图纸； |
|
|
2.平面图绘制操作； |
2.能根据具体要求制作样板文件； |
|
|
3.建筑绘图技术； |
3.能熟练使用 AutoCAD 的二维绘图命令绘 |
|
《AutoCAD》 |
4.文字和尺寸标注； |
制各种平面图形； |
|
（108） |
5.图形打印和输出； |
4.能熟练使用 AutoCAD 的编辑命令对图形 |
|
|
6.三维模型的绘制。 |
进行编辑； |
|
|
|
5.能绘制建筑平面图； |
|
|
|
6.能绘制三维模型图； |
|
|
|
|
|
|
|
7.能绘制中小型局域网络综合布线图； |
|
|
|
8.能按要求绘制出符合要求和规范的工程 |
|
|
|
图纸。 |
|
|
|
|
|
|
1.图像的概念、相关术语及基本操作； |
1.能运用基本工具进行图像编辑及修改； |
|
|
2.图像选区的创建及图像的编辑； |
2.能完成抠图操作； |
|
|
3.图像色彩及色调调控的方法； |
3.能根据客观情况对图像色彩及色调进行 |
|
|
4.图层菜单及图层样式的编辑方法； |
处理；4.能利用图层进行图像的合成处理、 |
|
|
5.通道、蒙版的概念及基本操作； |
运用图层样式进行效果处理； |
|
|
6.路径的创建与编辑； |
5.能利用通道及蒙版技术进行图像的选取 |
|
《图形图像 |
7.滤镜的用法及特效制作； |
工作及制作特殊效果； |
|
处理》 |
8.图像处理自动化操作。 |
6.能运用各种不同的路径进行描边、填充 |
|
（108） |
|
颜色或图案等效果处理； |
|
|
|
7.能综合运用图层样式、通道、滤镜制作 |
|
|
|
文字特效； |
|
|
|
8.能通过滤镜对图像、文字制作特殊效果 |
|
|
|
和仿真效果； |
|
|
|
|
|
|
1.Flash 动画导航； |
1.能采集、使用动画素材； |
|
|
2.逐帧动画； |
2.能运用绘图工具绘制矢量图形； |
|
|
3.形状补间动画； |
3.能制作逐帧、补间、引导、遮罩动画； |
|
《动画设计 |
4.动作补间动画； |
4.能使用动画元件制作表单； |
|
5.元件与图层； |
5.能合成动画声音和视频； |
|
|
与制作》 |
||
|
6.各种面板； |
6.能用脚本编程实现动画的交互功能； |
|
|
（72） |
||
|
7.时间轴特效动画； |
7.能根据主题设计与制作综合性动画，如： |
|
|
|
||
|
|
8.引导线动画； |
电子贺卡、广告宣传片、音乐 MV、纯动画 |
|
|
9.遮罩动画； |
技术网站等。 |
|
|
10 脚本动画。 |
|
|
|
|
|
|
|
学生根据自己的学习专长或兴趣， |
学生通过企业顶岗实习巩固在校期间 |
|
|
选择相应的项目进行实习。 |
所学的各种知识，并加以深化；接触和了 |
|
|
项目 1： 中小型网络管理 |
解社会对本专业职业岗位的具体要求，提 |
|
|
项目 2：网络布线工程 |
高专业理论水平和操作技能水平，提高自 |
|
顶岗实习 |
项目 3：通信业务营销 |
身的综合职业素养，为今后的就业、创业 |
|
项目 4：:网络营销（网店经营） |
打下扎实基础。 |
|
|
（540） |
||
|
项目 5：计算机及网络产品营销及售后 |
|
|
|
|
|
|
|
|
服务 |
|
|
|
其他综合实习项目（可根据学生在实际 |
|
|
|
实习岗位确定） |
|
|
|
|
|
八、实施保障
1.专任专业教师与在籍学生之比不低于1:35；研究生学历（或硕士以上学位）占10%以上；高级职称占15%以上；获得与本专业相关的高级工及以上职业资格证书60%以上，或取得非教师系列专业技术中级以上职称30%以上；兼职教师占专业教师比例10%-20%，其中60%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格。
2.专任专业教师应具有计算机类专业本科及以上学历；具有中等职业学校教师资格证书。
3.专业教师具有良好的师德修养、专业能力；能够开发和实施教学项目；能够进行理实一体化教学；能够设计、制作信息化教学资源，并在教学中运用；平均每两年到企业实践不少于2个月。
|
姓名 |
专业 |
学历 |
学位 |
教师职称 |
非教师系列专业技术职称、国家职业资格 |
|
|
|
|
|
|
|
|
仝勇 |
计算机应用 |
本科 |
|
高级讲师 |
计算机信息高新技术高级、ATA 证和 |
|
Dreamweaver 证 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
林亚慧 |
计算机应用 |
本科 |
|
中高 |
ATA 证和 Dreamweaver 证 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
计算机信息高新技术高级、ATA 证和 |
|
张启 |
计算机应用 |
本科 |
学士 |
高级讲师 |
Dreamweaver 证、全国网络技术水平考 |
|
|
|
|
|
|
试二级 |
|
|
|
|
|
|
|
|
王可强 |
计算机应用 |
本科 |
|
高级讲师 |
ATA 证和 Dreamweaver 证、计算机信息 |
|
|
高新技术中级、助理电子商务师 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
葛邦太 |
计算机应用 |
本科 |
|
高级讲师 |
ATA 证和 Dreamweaver 证、计算机信息 |
|
|
高新技术中级、助理电子商务师 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
李岩盛 |
计算机应用 |
研究 |
|
|
网络管理高级认证 |
|
生 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
葛邦清 |
计算机应用 |
本科 |
|
中二 |
网络管理高级认证 |
|
|
|
|
|
|
|
（二）教学设施
1．根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班 35 名学生为基准，校内实训（实验）教学功能室配置如下：
|
序 |
教学功能室 |
主要设施设备和工具 |
|
|
|
号 |
|
|
|
|
|
名称 |
数量 |
基本配置 |
||
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
主流品牌计算机 |
53 台 |
机房中的每台 |
|
|
软件应用与开发 |
|
||
|
1 |
局域网连接设备 |
1 套 |
计算机可以连 |
|
|
室 |
||||
|
|
接因特网 |
|||
|
|
多媒体教学软件 |
1 套 |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
组装用计算机 |
20 台 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
维修工具（多功能套装工具） |
35 套 |
|
|
|
计算机组装维修 |
|
组装用计算机 |
|
|
2 |
焊接工具 |
35 套 |
||
|
室 |
用于硬件拆装 |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
液晶投影仪 |
1 套 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
电脑配件 |
20 套 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
品牌小型服务器 |
1 台 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
主流品牌计算机 |
32 台 |
机房中的每台 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
服务器配置室 |
|
|
计算机可以连 |
|
局域网连接设备 |
|
|||
|
|
|
|||
|
|
|
1 套 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
接因特网 |
|
|
|
多媒体教学软件 |
1 套 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
主流品牌计算机 |
60 台 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
每组有二台三层交换机，二台二层交 |
15 组 |
品牌：锐捷 |
|
|
网络综合实验室 |
换机，二台路由器，一台无线路由器。 |
神州数码 |
|
|
4 |
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
多媒体教学软件 |
1 套 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
液晶投影仪 |
1 套 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
九、毕业要求
1.毕业要求是学生通过规定年限的学习，续修满的专业人才方案，推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。坚持理论与实践的有机结合。
2.注重学思结合、知行统一，坚持“做中学、做中教”，加强理论课程与实践课程的整合融合，开展项目教学、理论实践一体化教学，强化学生实践能力和职业技能培养。
附录 2
计算机应用技术专业职业能力分析
|
职业岗位 |
|
工作任务 |
职业技能 |
知识领域 |
能力整合排序 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
网络规模分析 |
能够与客户交流，了解客户的需求 |
1．基本礼仪 |
一、行业通用能力 |
|
|
|
|
|
2．计算机网络专业的整体概貌 |
1．信息处理能力 |
|
|
|
|
1．能够帮助用户作好网络应用需求分 |
||
|
|
|
网络应用需求分析 |
析 |
3．各种网络系统集成产品的概况 |
（1）具有正确、快速的文 |
|
|
工程需 |
|
2．能够对客户提供合理化建议 |
4．需求分析报告的书写规范 |
字录入能力 |
|
|
|
|
|
（2）具有信息收集和处理 |
|
|
|
|
能够帮助用户选择系统集成商，提供 |
|
||
|
|
求分析 |
成本分析 |
|
||
|
|
性价比最优的网络环境构建方案 |
|
的能力 |
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
（3）具有按照具体要求运 |
|
|
|
|
能够帮助用户制定出工程进度的方 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
撰写需求分析报告 |
案，在与客户充分协商的基础上，撰 |
|
用 OFFICE 软件制作文档、电 |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
写需求分析报告 |
|
子表格、演示文稿的能力 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2．计算机故障排除能力 |
|
|
|
确定工程方案 |
能够分析多种方案并进行比较优劣， |
1．主流网络技术 |
|
|
|
|
（1）具有计算机硬件组装 |
|||
|
|
|
并结合需求确立最终方案 |
2．常见网络设备的型号及其相应 |
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
能力 |
||
|
|
|
|
|
的价格 |
|
|
|
工程方 |
|
能根据客户的预算和网络工程建设目 |
||
|
|
|
（2）具有常用软件安装、 |
|||
|
网络设计与搭 |
网络设备选型设计 |
标做出一个比较合理的网络设备选型 |
3．相关网络外围设备的型号及价 |
||
|
|
|||||
|
案设计 |
调试能力 |
||||
|
建、日常维护 |
|
方案 |
格 |
||
|
|
|
||||
|
|
|
（3）具有计算机、中小型 |
|||
|
|
|
编制工程方案文档 |
能够协助客户从网络技术层面及规章 |
4．安装网络设备的相关知识 |
|
|
|
|
网络常见硬软件故障排除能 |
|||
|
|
|
管理制度层面编制出工程文档资料 |
5．设计方案的书写规范 |
||
|
|
|
|
力 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
多方协商实施具体 |
能与技术负责人交流，了解具体实施 |
1．工程实施内容要求 |
|
|
|
|
3．网络布线能力 |
|||
|
|
|
事项 |
内容、技术特点以及注意事项 |
2．工程文档中设备配置文件管理 |
|
|
|
|
（1）具有网络综合布线施 |
|||
|
|
|
|
|
3．工程工具及设备使用知识 |
|
|
|
|
|
1．能检查工程技术文档 |
||
|
|
|
|
工图绘制能力 |
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
2．按照工程技术文档中的配置要求， |
|
|
|
|
|
熟悉工程技术文档 |
|
（2）具有现场布线及测试 |
|
|
|
施工前 |
准备好服务器、路由器、接入服务器 |
|
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
能力 |
||
|
|
期准备 |
|
等设备的配置文件 |
|
|
|
|
|
|
4．网站制作能力 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
能根据节点的实施内容与项目文档负 |
|
|
|
|
|
|
|
（1）具有网页设计与制 |
|
|
|
|
|
责人沟通，带齐节点的相应施工、测 |
|
|
|
|
|
施工工具、场地准备 |
|
作能力 |
|
|
|
|
试、验收等签字文档以及设备、线缆 |
|
||
|
|
|
|
（2）具有网络数据库维 |
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
标签、工具等 |
|
|
|
|
|
|
|
|
